|
Ανακοινώσεις -
Ανακοινώσεις
|
|
Γράφει ο/η Αντώνης Δημητριάδης
|
|
Πέμπτη, 24 Ιούνιος 2010 |
|
1. ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25/06/2010 Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Χανίων καλεί τα μέλη της ΕΛΜΕ Χανίων σε γενική συνέλευση την Πέμπτη 24/06/2010. Σε περίπτωση που δεν συμπληρωθεί απαρτία μελών για γενική συνέλευση σύμφωνα με το καταστατικό, ορίζει επαναληπτική ημερομηνία την Παρασκευή 25/06/2010 και ώρα 8.00 μ.μ. Η Γενική συνέλευση θα γίνει στην αίθουσα του 1ου Γυμνασίου Χανίων(Πλατεία Αγοράς) πάνω από τα γραφεία της ΕΛΜΕ. Θα συζητηθούν οι εισηγήσεις του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ (απολογισμός 2009 –2010, προγραμματισμός 2010 – 2011, εγγραφή Β΄ ΕΛΜΕ Πειραιά στην ΟΛΜΕ), προκειμένου να συζητηθούν στις Γ.Σ. των ΕΛΜΕ που θα γίνουν τις επόμενες μέρες. Υπενθυμίζουμε ότι, η μετασυνεδριακή Γ.Σ. των προέδρων των ΕΛΜΕ θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα, 28/6/2010. Συνάδελφοι η παρουσία όλων μας είναι απαραίτητη. 2. ΑΠΕΡΓΙΑ & ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΡΙΤΗ 29/06/2010 10.00π.μ. Πλατεία Αγοράς Επίσης το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Χανίων καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στην 24ωρη Γενική Απεργία που κήρυξαν η ΑΔΕΔΥ και η ΓΣΕΕ, την Τρίτη, 29/6/2010, με αιχμή το νέο ασφαλιστικό – συνταξιοδοτικό νομοσχέδιο που υπονομεύει, ανατρέπει και απαξιώνει μείζονα και κρίσιμα ζητήματα της Κοινωνικής Ασφάλισης. Το ΔΣ της ΕΛΜΕ καλεί όλους και όλες τους/τις εκπαιδευτικούς να αντιδράσουν δυναμικά στα κυβερνητικά μέτρα πρωτοφανούς σκληρότητας και αγριότητας που λεηλατούν το εισόδημα, διαλύουν τα εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα σε όλο το Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα. Η κυβέρνηση μέσα σε λίγους μήνες νομοθετεί την κατάργηση μισθολογικών, ασφαλιστικών και εργασιακών κατακτήσεων και δικαιωμάτων μισού και πλέον αιώνα. ΟΧΙ ΣΤΟ ΑΝΤΙΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ Όλοι στην απεργία 29 IOYNIOY - Όλοι στους δρόμους ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΡΙΤΗ 29/06/2010 10.00π.μ. Πλατεία Αγοράς ΤΟ ΔΣ  Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο |  Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (10) |  Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 96
|
|
|
Ανακοινώσεις -
Ανακοινώσεις
|
|
Γράφει ο/η Αντώνης Δημητριάδης
|
|
Τετάρτη, 02 Ιούνιος 2010 |
|
1. ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΠΕΜΠΤΗ 3/6/2010 7 μμ ΠΛΑΤΕΙΑ ΑΓΟΡΑΣ Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Χανίων καλεί τα μέλη της ΕΛΜΕ σε συλλαλητήριο την Πέμπτη 3 Ιουνίου και ώρα 7.00 το απόγευμα στην Πλατεία Αγοράς για να διαμαρτυρηθούμε και να καταγγείλλουμε το κράτος-τρομοκράτη του Ισραήλ, και όσους άμεσα ή έμμεσα το στηρίζουν, για την άθλια επιχείρηση διεθνούς δολοφονικής πειρατείας ενάντια σε πολίτες από τουλάχιστον 50 χώρες, που μετέφεραν ανθρωπιστική βοήθεια στην πολιορκημένη Γάζα, με τα σκάφη του «Στόλου της Ελευθερίας». 2. ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 5/06/2010 ΗΡΑΚΛΕΙΟ Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Χανίων καλεί τους συναδέλφους να συμμετάσχουν μαζικά στο συλλαλητήριο που διοργανώνει η ΑΔΕΔΥ το Σάββατο 5 Ιουνίου 2010 στο Ηράκλειο. Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στα αντιλαϊκά μέτρα της Κυβέρνησης, του ΔΝ και της Ε.Ε. ΑΠΑIΤΟΥΜΕ: · Να ακυρωθούν τα μέτρα τηςκυβέρνησης · Όχι στο ξεθεμελίωμα του Ασφαλιστικού · Όχι στην περικοπή μισθών και συντάξεων · Όχι στο πρόγραμμα σταθερότητας κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ Η μετακίνηση είναι δωρεάν και η αναχώρηση θα γίνει στις 8.30 το πρωΐ από το ξενοδοχείο ΚΡΗΤΗ. ΄Οσοι θέλουν να συμμετάσχουν να επικοινωνούν με τα παρακάτω τηλέφωνα ή στέλνοντας mail στο
Αυτό το ηλεκτρονικό μήνυμα προστατεύεται από spam bots, θα πρέπει να έχετε ενεργοποιημένη την Javascript για να το δείτε
ώστε να διατεθεί ο απαραίτητος αριθμός λεωφορείων. Κοτσιφάκης Παύλος Αυτό το ηλεκτρονικό μήνυμα προστατεύεται από spam bots, θα πρέπει να έχετε ενεργοποιημένη την Javascript για να το δείτε 6976195926 Αυτό το ηλεκτρονικό μήνυμα προστατεύεται από spam bots, θα πρέπει να έχετε ενεργοποιημένη την Javascript για να το δείτε Δημητριάδης Αντώνης Αυτό το ηλεκτρονικό μήνυμα προστατεύεται από spam bots, θα πρέπει να έχετε ενεργοποιημένη την Javascript για να το δείτε 6978872780 Αδαμάκης Κώστας Αυτό το ηλεκτρονικό μήνυμα προστατεύεται από spam bots, θα πρέπει να έχετε ενεργοποιημένη την Javascript για να το δείτε 6974102243 Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (13) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 135 |
|
|
Ανακοινώσεις -
Ανακοινώσεις
|
|
Γράφει ο/η Αντώνης Δημητριάδης
|
|
Δευτέρα, 31 Μάιος 2010 |
|
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Χανίων καταδικάζει την εγκληματική ενέργεια του κράτους του Ισραήλ ενάντια σε ειρηνική αποστολή που μετέφερε ανθρωπιστική βοήθεια με σκοπό να ανακουφίσει τους αποκλεισμένους κατοίκους της Γάζας και μάλιστα σε διεθνή ύδατα. Καλούμε τους συναδέλφους να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας σήμερα. Δευτέρα 31/5 στις 7 μμ. στην Πλατεία Αγοράς. Ακολουθεί και η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ Καταγγέλλουμε το κράτος-τρομοκράτη του Ισραήλ, και όσους άμεσα ή έμμεσα το στηρίζουν, για μια ακόμη άθλια επιχείρηση διεθνούς δολοφονικής πειρατείας ενάντια σε πολίτες από τουλάχιστον 50 χώρες, που μετέφεραν ανθρωπιστική βοήθεια στην πολιορκημένη Γάζα, με τα σκάφη του «Στόλου της Ελευθερίας». Η πράξη αυτή αποκαλύπτει στη διεθνή κοινή γνώμη ένα κράτος ωμής βίας και παρανομίας, που ποδοπατεί επανειλημμένα και ασύστολα κάθε έννοια ανθρώπινων δικαιωμάτων και διεθνούς δικαίου. Είναι καθήκον της διεθνούς κοινότητας, 65 χρόνια μετά τη λήξη του 2ου Παγκόσμιου Πολέμου, να συνειδητοποιήσει επιτέλους πού οδηγεί και τι κινδύνους συνεπάγεται αυτή η πρωτοφανής και απαράδεκτη, από κάθε άποψη, πρακτική, να την καταδικάσει απερίφραστα, και να λάβει επιτέλους, όλα τα απαιτούμενα μέτρα για μια ειρηνική και βιώσιμη λύση στην περιοχή. Απαιτούμε από την ελληνική κυβέρνηση να καταδικάσει αυτή τη συμπεριφορά και να ενεργήσει για την άμεση απελευθέρωση όλων των αιχμαλώτων και την επιστροφή των σκαφών του Στόλου της Ελευθερίας. Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας που οργανώνεται σήμερα, 31-5, στις 7 μ.μ. έξω από την ισραηλινή πρεσβεία. - ΑΜΕΣΗ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΑΚΤΙΒΙΣΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤΟΛΟΥ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ - ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Ο ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΓΑΖΑΣ - ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΣΤΗ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ Διαδηλώνουμε σήμερα 31/5 στις 7.00 μμ έξω από την Πρεσβεία του Ισραήλ (Κηφισίας και Κατεχάκη) Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (13) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 129 |
|
|
Επιστημονικοί Κλάδοι -
Φιλόλογοι
|
|
Γράφει ο/η Αντώνης Δημητριάδης
|
|
Τετάρτη, 19 Μάιος 2010 |
|
ΚΕΙΜΕΝΟ – ΚΡΙΤΙΚΗ 21 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΤΩΝ ΤΩΝ ΧΑΝΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Το κείμενο που ακολουθεί είναι υπογεγραμμένο από 21 εκπαιδευτικούς – βαθμολογητές του μαθήματος της Νεοελληνικής γλώσσας στα Χανιά. Αφορά τα θέματα των πρόσφατων Πανελλαδικών εξετάσεων στο μάθημα αυτό. Στηρίζεται και προσυπογράφεται από την ΕΛΜΕ Χανίων. Έχει ως εξής: «ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ…» Ή ΜΙΑ ΑΠΟΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ. Ως διδάσκοντες έχουμε υποχρέωση να συμβάλουμε στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων, κριτικά και ελεύθερα σκεπτόμενων πολιτών, που δεν αποδέχονται έτοιμη γνώση, θέσφατα και εξ αποκαλύψεως αλήθειες. Θεωρούμε λοιπόν απαραίτητο να εκφράσουμε τη γνώμη μας και να ασκήσουμε κριτική στις απόψεις του κειμένου που κλήθηκαν οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου να πραγματευθούν πρόσφατα στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Πρώτο. Το κείμενο υποβάλλει την εντύπωση ότι η αυτομόρφωση και άρα γενικότερα η μόρφωση ταυτίζεται με επαγγελματική ειδίκευση και κατάρτιση. Αυτό συμβαίνει τόσο στο επίπεδο του φανερού όσο και (κυρίως) στο επίπεδο του λανθάνοντος μηνύματος του λόγου(ας πούμε με τις συνυποδηλώσεις, με αυτά που εννοούνται). Το δεύτερο είναι ίσως πιο επικίνδυνο γιατί δεν υπόκειται αυτόματα στον έλεγχο της λογικής. Έτσι υποτιμάται το γεγονός ότι η επαγγελματική προετοιμασία είναι μία μόνο πλευρά της συνολικής μορφωτικής προσπάθειας. Η αυτομόρφωση και η μόρφωση είναι πολύ ευρύτερη, ουσιαστικότερη και συνεχής διαδικασία: Είναι επικοινωνία και αλληλεπίδραση ανθρώπων, είναι κριτικό πνεύμα, ελεύθερη, απροκατάληπτη σκέψη, είναι ευκαιρία ένταξης στο κοινωνικό και πολιτικό γίγνεσθαι με όρους γνώσης και ελευθερίας, είναι ανάδειξη της αξίας της προσωπικότητας σε αντίθεση με τους μηχανισμούς χειραγώγησης, είναι δύναμη ψυχής, προσπάθεια ψυχοσυναισθηματικής ωρίμανσης και εξανθρωπισμού, είναι προετοιμασία ένταξης στις εργασιακές διαδικασίες με όρους αξιοπρέπειας και ανθρωπιάς, είναι ανάπτυξη αρμονικής σχέσης με τη φύση, το πολιτισμικό περιβάλλον και το ιστορικό παρελθόν. Δεύτερο. (Αρχικά παρατίθεται ολόκληρη η παράγραφος στην οποία θα εστιαστεί η κριτική): «…Όμως οι πρωταρχικοί παράγοντες που καθιστούν την αυτομόρφωση αναγκαία για τα άτομα των σύγχρονων κοινωνιών είναι οι νέες επιστημονικές και τεχνολογικές ανακαλύψεις και οι συνεπακόλουθες μεταμορφώσεις της αγοράς εργασίας. Μία από τις συνέπειες αυτών των αλλαγών είναι ότι πολλά επαγγέλματα χάνουν γρήγορα την αξία και τη χρησιμότητά τους επειδή οι γνώσεις και οι δεξιότητες που τα άτομα κατέκτησαν στα πρώτα στάδια της ζωής τους καθίστανται ανεπαρκείς για το παρόν και το μέλλον. Η συνολική τεχνολογική αναδιάρθρωση της εργασιακής δραστηριότητας στερεί όλο και περισσότερο στα άτομα τη δυνατότητα να διατηρούν μία και μοναδική επαγγελματική ταυτότητα σε όλη τη διάρκεια της ενεργού ζωής τους. Κατά συνέπεια, ανεξάρτητα από τις ψυχοκοινωνικές συνέπειες αυτής της κατάστασης για τα άτομα, οι νέοι άνθρωποι των τεχνολογικών κοινωνιών καλούνται να αλλάξουν δύο ή τρία επαγγέλματα στην επαγγελματική πορεία τους. Το γεγονός αυτό επιβάλλει στα άτομα να κατακτούν διαρκώς γνώσεις, να ανανεώνουν τις δεξιότητές τους, να αποκτούν γρήγορα νέες ειδικεύσεις, δηλαδή, να εκπαιδεύονται συνεχώς...». Το νόημα της παραγράφου δεν είναι , κατά τη γνώμη μας, πραγματιστικό. Είναι κανονιστικό και ανάλγητο. Με σκληρότητα απευθύνεται στους νέους: «Ξεχάστε τη μόνιμη απασχόληση. Ξεχάστε ίσως γενικώς την απασχόληση ως δικαίωμα. Εξάλλου αν δεν βρίσκετε εργασία φέρετε εσείς πρωτίστως την ευθύνη που δεν αυτομορφώνεστε. Έτσι είναι η πραγματικότητα. Δε φταίει κανείς. Φταίνε οι τεχνολογικές αλλαγές, που εξαφανίζουν επαγγέλματα. Θα το υποστείτε αυτό «ανεξάρτητα από τις ψυχοκοινωνικές συνέπειες». Τρίτο. Το κείμενο θεωρεί απόλυτα και μονομερώς τις «επιστημονικές και τεχνολογικές ανακαλύψεις» ως «πρωταρχικούς παράγοντες» της εργασιακής περιπλάνησης και αβεβαιότητας. Η συλλογιστική πορεία είναι η εξής: Αλλάζουν οι τεχνολογίες, άρα εξαφανίζονται επαγγέλματα επομένως, ανεξάρτητα από τις ψυχοκοινωνικές συνέπειες, οι νέοι άνθρωποι καλούνται να αλλάξουν δυο τρεις φορές επάγγελμα. Γι΄ αυτό πρέπει να αυτομορφώνονται, για να είναι ευέλικτοι (απασχολήσιμοι) στην αγορά εργασίας. Ναι! Οι επιστημονικές – τεχνολογικές εξελίξεις είναι παράγοντας και μάλιστα σοβαρός των εργασιακών αλλαγών. Δεν είναι όμως «αναπόφευκτη θεϊκή κατάρα»! Έχουμε την υποχρέωση να πούμε καθαρά στους μαθητές και τους γονείς τους: Για την εργασιακή περιπλάνηση και ακόμα χειρότερα για την ανεργία την κύρια και καθοριστική ευθύνη φέρει: το πολιτικό σύστημα στο βαθμό που εναγκαλίζεται και εξυπηρετεί τους (εγχώριους και αλλοδαπούς) ισχυρούς του πλούτου, ο τρόπος διαχείρισης των κοινωνικών υποθέσεων που τοποθετεί το κέρδος πάνω από τους ανθρώπους. Δεν είναι μοίρα των νέων αδυσώπητη η ανασφάλεια, η εργασιακή αβεβαιότητα, η ανεργία! Δεν καταθέτουμε τούτη την ώρα πλήρη κοινωνική πρόταση αλλά οι κοινωνίες μπορούν να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία ώστε να εργαζόμαστε όλοι πάνω σε αυτή τη γη, με αξιοπρέπεια και να καλύπτουμε τις θεμελιώδεις ανάγκες μας. Δεν πρέπει όμως να θεωρούμε μοιραία τη θέση μας, αλλά να είμαστε δρώντα πολιτικά υποκείμενα, που δεν αναθέτουν το μέλλον τους σε κανένα αυτόματο μηχανισμό της αγοράς και σε κανένα συστημικό διαμορφωτή της κοινής γνώμης. Με τις απόψεις που διατυπώνουμε δε διεκδικούμε το αλάθητο. Διεκδικούμε και πραγματώνουμε το δικαίωμά μας να κρίνουμε. Το συγκεκριμένο κείμενο, (ανεξάρτητα από τις προθέσεις και τη λογική της επιστημονικής εργασίας της οποίας αποτελεί διασκευή) είναι κατά τη γνώμη μας, κείμενο ιδεολογικού επηρεασμού μέσα από τις Πανελλαδικές εξετάσεις. (Αντί άλλου επιλόγου) : ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ… «Στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια Και του μιλήσανε για Δράκους και για το πιστό Σκυλί Για τα ταξίδια της Πεντάμορφης και για τον ά- γριο λύκο Μα στο παιδί δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια Τώρα, τα βράδια, κάθομαι και του μιλώ Λέω το σκύλο σκύλο, το λύκο λύκο, το σκοτάδι σκοτάδι, Του δείχνω με το χέρι τους κακούς, του μαθαίνω Ονόματα σαν προσευχές, του τραγουδώ τους νε- κρούς μας. Α, φτάνει πια! Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά.» Μ. Αναγνωστάκης, «Ο Στόχος». Υ.Γ. Όσοι μπορείτε ξανακοιτάξτε το κείμενο των Πανελλαδικών εξετάσεων του 2003 στη Γλώσσα, που είναι διασκευασμένο απόσπασμα από το έργο του Κορνήλιου Καστοριάδη «Η Άνοδος της Ασημαντότητας». ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΥΠΟΓΡΑΦΕΣ.
Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (21) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 307 |
|
|
Αποφάσεις -
ΟΛΜΕ
|
|
Γράφει ο/η Δ.Σ. ΕΛΜΕ Νομού Χανίων
|
|
Τρίτη, 09 Φεβρουάριος 2010 |
|
Συνάδελφε/-ισσα, Στις 10 Φεβρουαρίου ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ για να βροντοφωνάξουμε: · Καμιά μείωση μισθών και επιδομάτων, όπως προβλέπει το πρόγραμμα σταθερότητας · Όχι στην αλλαγή του κοινωνικού χαρακτήρα της κοινωνικής ασφάλισης και στην αύξηση ορίων ηλικίας των γυναικών στο Δημόσιο · Όχι στη δυσμενή αλλαγή των εργασιακών μας σχέσεων, τη συνέχιση της ωρομίσθιας και τη μείωση των διορισμών
Συνάδελφε/-ισσα, Η συμμετοχή όλων μας στην απεργία είναι η μόνη ελπίδα για να σταματήσουμε αυτή την πολιτική, που επιδιώκει για μια ακόμη φορά να πληρώσουν οι εργαζόμενοι την κρίση. Το «τούνελ» της μονόπλευρης λιτότητας δεν έχει τέλος. Η περικοπή κατά 10% των επιδομάτων, όπως προβλέπει το πρόγραμμα σταθερότητας της κυβέρνησης, θα έχει άμεση επίπτωση στους μισθούς μας: πάνω από 50 ευρώ ουσιαστική μείωση του μισθού μας για το σύνολο των εκπαιδευτικών και μάλιστα αναδρομικά από 1-1-2010. Η αλλαγή του χαρακτήρα του ασφαλιστικού συστήματος δεν σημαίνει απλώς τη μείωση των συντάξεων. Η θεσμοθέτηση ενός νέου συστήματος με πολλούς «πυλώνες» έχει στόχο να μεταφέρει την υποχρέωση του κράτους για τις συντάξεις στους ίδιους τους ασφαλισμένους. Να μετατρέψει το δημόσιο κοινωνικό ασφαλιστικό σύστημα σε ανταποδοτικό, επαγγελματικό και εντέλει να μας οδηγήσει στην ιδιωτική ασφάλιση. Η καταλήστευση των ταμείων μας έφερε το Ταμείο Πρόνοιας στη δεινή θέση, σήμερα, να χρειάζεται σχεδόν δύο χρόνια για να αποδώσει το «εφάπαξ». Τα μέτρα για τους διορισμούς που ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας οδηγούν τους πάνω από 35.000 αναπληρωτές και ωρομίσθιους που βρίσκονται στους πίνακες προϋπηρεσίας σε απόγνωση. Η συνέχιση του θεσμού του ωρομισθίου ταλανίζει την εκπαίδευση και τον εκπαιδευτικό. Η μείωση κατά 50% των μονίμων και κατά 70% των αναπληρωτών για το 2010-11, όπως προβλέπει το Σύμφωνο Σταθερότητας, θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση των ωρομισθίων Η στοχοποίηση των εκπαιδευτικών για όλα τα «στραβά» στη διαχείριση προσωπικού δείχνει και την αντίληψη για την πολιτική που θα ακολουθήσει η νέα Υπουργός Παιδείας.
Σε όλα αυτά απαντάμε με τον αγώνα μας. Απεργούμε στις 10 Φλεβάρη και απαιτούμε:
· 5% του ΑΕΠ για την παιδεία ΤΩΡΑ · 1.400 ευρώ καθαρά στον πρωτοδιόριστο εκπαιδευτικό. Άμεση καταβολή των 176 ευρώ σε όλους · Πλήρης σύνταξη με 30 χρόνια εργασίας χωρίς όριο ηλικίας. Ουσιαστική κρατική επιχορήγηση των ασφαλιστικών ταμείων ΤΩΡΑ · Υπογραφή κλαδικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για το εργασιακό καθεστώς και τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις θέσεις της ΟΛΜΕ · Να μη γίνει καμιά αλλαγή στο σύστημα διορισμών μέχρι να διοριστούν ως μόνιμοι όλοι όσοι βρίσκονται στους πίνακες προϋπηρεσίας. Σταθερή και μόνιμη εργασία στην εκπαίδευση. Κατάργηση ΑΜΕΣΑ του θεσμού του ωρομισθίου · Δημόσια, 12χρονη υποχρεωτική και πραγματικά δωρεάν Εκπαίδευση. Ουσιαστική στήριξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σύμφωνα με τις προτάσεις της ΟΛΜΕ · 25 μαθητές ανά τμήμα, 20 στις κατευθύνσεις, 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια. · Ετήσια επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ (Αθήνα: 10/2 στις 10.30 π.μ. στην Πλ. Κλαυθμώνος) Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (38) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 580 |
|
|
Αποφάσεις -
ΕΛΜΕ Χανίων
|
|
Γράφει ο/η Δ.Σ. ΕΛΜΕ Νομού Χανίων
|
|
Παρασκευή, 08 Ιανουάριος 2010 |
|
ΞΕΤΥΛΙΓΕΤΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
Συναδέλφισσες- Συνάδελφοι. Τις τελευταίες μέρες ο Υπουργός εργασίας παρουσίασε ένα σενάριο αποδόμησης του σημερινού συστήματος κοινωνικής ασφάλισης. Από την μια μεριά δημιουργεί ένα κλίμα τρομοκρατίας των ελλειμμάτων, ενώ από την άλλη συμπεριφέρεται λες και η σημερινή κυβέρνηση προέρχεται από παρθενογένεση και προσπαθεί – μάταια - να συγκαλύψει τις τεράστιες ευθύνες όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων, που με τις αλλεπάλληλες επεμβάσεις τους στο παρελθόν υποτίθεται ότι έλυσαν το πρόβλημα της κοινωνικής ασφάλισης στην Ελλάδα. Προσπαθεί επίσης να δημιουργήσει την εντύπωση ότι το κράτος είναι συνεπές προς τις υποχρεώσεις του, όταν είναι σε όλους γνωστό ότι όχι μόνο δεν τις καλύπτει αλλά με τις πρακτικές του και τις παρεμβάσεις του αφαίρεσε τεράστιους πόρους από τα ταμεία σε όφελος των εργοδοτών. Ο υπουργός επιχειρεί, ακόμη, να παρουσιάσει το ασφαλιστικό σύστημα ως ένα κλειστό σύστημα , όταν γνωρίζει πολύ καλά ότι η κρίση στην εργασία και η υψηλή ανεργία και επισφάλεια, που είναι «παιδιά» των νεοφιλελεύθερων πολιτικών που ακολούθησαν όλες οι κυβερνήσεις ιδίως από το 1990 και μετά, έχουν δημιουργήσει επιπλέον τεράστια οικονομικά προβλήματα στο σύστημα. Οι προτάσεις της κυβέρνησης βρίσκονται σε ριζική αντίθεση με την ανάγκη στήριξης του δημόσιου ασφαλιστικού συστήματος και των ασφαλιστικών δικαιωμάτων, δρομολογούν το, νεοφιλελεύθερης έμπνευσης, «τριφασικό» σύστημα όπου θα υπάρχει μια σύνταξη προνοιακού χαραχτήρα για όλους, μια δεύτερη με την δημιουργία επαγγελματικών ταμείων όπου μέσα τους θα μηδενιστεί και θα ακυρωθεί το σύνολο σχεδόν των δικαιωμάτων που έχει απομείνει και μια τρίτη που θα λειτουργεί με όρους ατομικής ανταποδοτικότητας και ιδιωτικής ασφάλισης. Όσο και αν στα λόγια, ισχυρίζεται ο Υπουργός το αντίθετο, από τις ίδιες τις προτάσεις του συνάγεται ότι, θα χτυπηθεί το καθεστώς πρόωρης συνταξιοδότησης και θα επιβαρυνθούν ακόμη περισσότερο οι ασφαλισμένοι . Οι κυβερνητικές προτάσεις ενταφιάζουν ακόμη και τις προεκλογικές δεσμεύσεις της κυβέρνησης για κατάργηση των αντιασφαλιστικών διατάξεων του νόμου Πετραλιά.
Είναι πασιφανές, ότι ο κοινωνικός διάλογος είναι το πρόσχημα και το άλλοθι αντεργατικών λύσεων. Το συνδικαλιστικό κίνημα καλείται να απεμπλακεί από αυτή την στημένη διαδικασία και να οργανώσει από τώρα τον αγώνα του για την υπεράσπιση της δημόσιας κοινωνικής ασφάλισης και των εργατικών δικαιωμάτων. Οι εργαζόμενοι δεν πρόκειται, με κανένα τρόπο, να συνηγορήσουν σε πολιτικές που στο όνομα της κρίσης και των δημοσιονομικών προβλημάτων και των πιέσεων της ευρωπαϊκής ένωσης ,κατεδαφίζουν το σύστημα κοινωνικής ασφάλισης και τα όσα ασφαλιστικά δικαιώματα έχουν απομείνει.
Να μιλήσουμε για την ουσία του Ασφαλιστικού Είκοσι χρόνια τώρα οι διαδοχικοί νόμοι που ψηφίστηκαν από όλες τις κυβερνήσεις του δικομματισμού λειτούργησαν σε βάρος των εργαζομένων. Ο ένας νόμος λειτούργησε συμπληρωματικά πάνω στον άλλον. Με τους νόμους αυτούς αυξήθηκαν οι εισφορές, αυξήθηκαν τα όρια ηλικίας, μειώθηκαν οι συντάξεις, χτυπήθηκε η επικουρική ασφάλιση, αυξήθηκαν οι ιδιωτικές δαπάνες υγείας, ακρωτηριάσθηκαν τα δικαιώματα των εργαζομένων. Αντίθετα δεν αντιμετωπίστηκαν οι βασικές αιτίες που έχουν να κάνουν με την οικονομική βιωσιμότητα και τη κοινωνική αποτελεσματικότητα του συστήματος γιατί παρέμειναν άθικτες οι πραγματικές αιτίες όπως είναι η υποχρηματοδότηση του συστήματος από το ίδιο το κράτος, η καταλήστευση των αποθεματικών στο όνομα δήθεν της οικονομικής ανάπτυξης, η συνεχώς διευρυνόμενη εισφοροδιαφυγή, η εξάπλωση των ελαστικών μορφών εργασίας, η γενίκευση της ανασφάλιστης και αδήλωτης εργασίας, η μόνιμη μείωση των εσόδων του συστήματος. Η σημερινή κυβέρνηση άνοιξε άρον-άρον το ασφαλιστικό όχι με όρους κοινωνίας αλλά ως δημοσιονομικό μέγεθος και ως βάρος για την οικονομία και αφού πρώτα φρόντισε να διαμορφώσει ένα κλίμα χρεοκοπίας αξιοποιώντας και την οικονομική κρίση κινείται στην ίδια λογική του χθες. Αναζητά πολιτική και ηθική νομιμοποίηση μέσα από μια προσχηματική διαδικασία διαλόγου για να δικαιολογήσει νέες περικοπές μετά και από τις δεσμεύσεις που ανέλαβε το υπουργείο εθνικής οικονομίας στον κο Αλμούνια. Αναζητά ακόμα με κινήσεις τακτικής να εξαφανίσει τη προεκλογική δέσμευση για την κατάργηση των διατάξεων του νόμου Πετραλιά, μιλώντας τώρα για πάγωμα ενός χρόνου. Το συνδικαλιστικό κίνημα πρέπει να ανοίξει το ίδιο την συζήτηση μέσα στην κοινωνία και να αποκαλύψει τις πραγματικές αιτίες των προβλημάτων, να επιδιώξει την μεγαλύτερη συγκέντρωση δυνάμεων, έξω από λογικές συναίνεσης άγονων αντιπαραθέσεων και νέων διαιρέσεων, έτσι ώστε να δημιουργηθεί μια νέα δυναμική διεκδίκησης όπως αυτή της περιόδου Γιαννίτση που έφερε νίκη για τα συνδικάτα και τους εργαζόμενους. Οι διαχωριστικές γραμμές σήμερα πρέπει να χαραχθούν ανάμεσα στους εργαζόμενους και στις κυβερνητικές πολιτικές γιατί μόνο έτσι μπορούμε να έχουμε αποτελεσματικούς αγώνες προς όφελος μας. - Να καταργηθούν όλοι οι αντιασφαλιστικοί νόμοι (Σιούφα, Ρέππα, Πετραλιά)
- Μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους – κατάργηση όλων των μορφών ελαστικής εργασίας.
- Για να παραμείνει η ασφάλιση στη χώρα μας κοινωνική και το ασφαλιστικό σύστημα αναδιανεμητικό.
- ΟΧΙ στην ασφάλιση των προνοιακών επιδομάτων και των επαγγελματικών ταμείων.
ΤΟ ΔΣ της ΕΛΜΕ Χανίων Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (41) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 364 |
| |
|
|
Αποφάσεις -
ΕΛΜΕ Χανίων
|
|
Γράφει ο/η Δ.Σ. ΕΛΜΕ Νομού Χανίων
|
|
Τετάρτη, 11 Νοέμβριος 2009 |
|
Διαμαρτυρία του Δ.Σ. σχετικά με τις δομές φύλαξης παιδιών στους Ο.Τ.Α. Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (47) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 480 |
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Αποφάσεις -
dialogue
|
|
Γράφει ο/η Δ.Σ. ΕΛΜΕ Νομού Χανίων
|
|
Δευτέρα, 26 Οκτώβριος 2009 |
|
ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΟΥΣΙΑ… Τα τελευταία χρόνια κάθε εθνική γιορτή-επέτειος ξαναφέρνει στην επικαιρότητα το ζήτημα της εθνικής ιστορίας και της εθνικής ταυτότητας. Πρόσφατες εθνικές επέτειοι μας έδωσαν αφορμή να προβληματιστούμε για το ρόλο των εθνικών συμβόλων, τις παρελάσεις και το δικαίωμα των παιδιών των μεταναστών να συμμετέχουν πρωταγωνιστικά στους εορτασμούς. Το πώς τιμάς το εθνικό μας σύμβολο, τη σημαία, δεν έχει σχέση με την επίδοση αυτού ή εκείνου του μαθητή αλλά με την κατανόηση της ουσίας κάθε εθνικής επετείου. Η χώρα μας είναι η μοναδική στην Ευρώπη που διατηρεί το θεσμό των μαθητικών παρελάσεων, που καθιερώθηκε από το φασιστικό καθεστώς της 4ης Αυγούστου 1936, το δικτάτορα Μεταξά· πρόκειται για έθιμο με σαφή μιλιταριστικό χαρακτήρα, που δε συμβάλλει καθόλου στην καλλιέργεια της εθνικής μνήμης ενώ βρίσκεται και σε πλήρη αντίθεση με τις σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις που αντίκεινται στην «στρατικοποίηση» των μαθητών, οδηγώντας, πολλές φορές, και σε ξενοφοβικά παραληρήματα. Οι παρελάσεις γίνονται, μάλλον, για λόγους «θεαθήναι» και δημιουργούν, παράλληλα, έναν ιδιότυπο διαχωρισμό μεταξύ των μαθητών, αφού οι κοντοί, οι «κακοί» μαθητές και όσοι έχουν διάφορα κινητικά προβλήματα αποκλείονται και γίνεται διάταξη του μαθητικού πληθυσμού με βάση κάποια σωματικά πρότυπα. Οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν την παρέλαση ως μια πρώτης τάξεως ευκαιρία για να χάνουν μάθημα όταν γίνονται οι πρόβες αλλά και ως μια πρώτης τάξεως αγγαρεία τη μέρα της παρέλασης. Το «εν-δύο» δε βοηθάει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν την ιστορική μνήμη της χώρας μας, ενώ η Πολιτεία εξακολουθεί να υποκαθιστά την κριτική ιστορική μνήμη με γυμνάσια «στρατιωτικής αρετής». Η παρέλαση επισκιάζει τον παιδευτικό χαρακτήρα που πρέπει να έχει για το σχολείο ο εορτασμός των εθνικών επετείων. Η εθνική γιορτή, πρώτα και πάνω από όλα, είναι κίνητρο παιδείας και αυτοσυνειδησίας. Με τις εθνικές γιορτές-επετείους αποδίδουμε τιμή σε ένα γεγονός που συνέβη στο παρελθόν, ό τι συνέβη στο παρελθόν όμως είναι ιστορία. Γι` αυτό ο επετειακός εορτασμός είναι μάθημα Ιστορίας, και ως τέτοιο προβληματίζει, εγείρει συνειδήσεις και δείχνει στους μαθητές τι και που να κοιτάζουν για να καταλάβουν τον κόσμο, τον κόσμο το δικό τους (πρέπει τουλάχιστον…). Η εθνική ιστορία δεν μπορεί πια να στοχεύει στην εθνικόφρονα διάπλαση κομπλεξικών ανθρώπων που αισθάνονται καλά με τον εαυτό τους μόνο όταν καταγγέλλεται, προσβάλλεται, διώκεται και συκοφαντείται οτιδήποτε και οποιοσδήποτε είναι πολιτισμικά διαφορετικός από εκείνον. Εκείνο που χρειάζεται είναι να καλλιεργήσουμε την εθνική μνήμη, να βοηθήσουμε τους μαθητές να εμβαθύνουν στο νόημα των ιστορικών γεγονότων και να συνειδητοποιήσουν τον πυρήνα τους μακριά από προκαταλήψεις, δογματισμούς και ψευτοπατριωτικούς εθνικισμούς. Οι εθνικές επέτειοι πρέπει να υπάρχουν για να αναζωπυρώνουν το διαχρονικό μήνυμα της αντίστασης σε ό τι υπονομεύει την ελευθερία, την ανεξαρτησία, την κοινωνική δικαιοσύνη, την αξιοπρέπειά μας. Ο οφειλόμενος φόρος τιμής στους αγωνιστές του ηρωικού παρελθόντος μπορεί να αποδοθεί με θεατρικά δρώμενα, με επισκέψεις σε μαρτυρικούς τόπους, σε παραρτήματα εθνικής αντίστασης και μουσεία, με συζητήσεις με πρωταγωνιστές/συμμετέχοντες στα γεγονότα, με αξιοποίηση ιστορικών ντοκουμέντων-οπτικοακουστικών πηγών, με συζήτηση-ανάδειξη προβληματισμού πάνω στα ιστορικά γεγονότα. Αυτό που μετράει πραγματικά είναι να γνωρίζουμε την ιστορία, να σεβόμαστε τους αγωνιστές, να διαβάζουμε, να ενημερωνόμαστε. Μαθαίνοντας ιστορία και το παρελθόν το δικό σου αλλά και των άλλων εθνών, μαθαίνεις το μέλλον σου. Κάνοντας παρέλαση, απλά έχεις μια ευκαιρία για καφέ με την άδεια των γονιών σου. Αμέσως μετά. Διαπιστώνεται λοιπόν ότι η διαχείριση του ζητήματος των εθνικών επετείων αποτελεί ένα ακόμα χαρακτηριστικό παράδειγμα της «κρίσης ταυτότητας» που διαπερνά το σύγχρονο ελληνικό σχολείο. Πρέπει να αντιληφθούμε ότι ο τρόπος με τον οποίο εκφράζονται σήμερα τα παιδιά είναι διαφορετικός. Πρέπει να περάσουμε σε ένα νέο επίπεδο επικοινωνίας μαζί τους· και φυσικά σ` αυτή την κατεύθυνση δε βοηθούν καθόλου διαχωρισμοί, όπως οι «κοντοί» και οι «ψηλοί», οι «σημαιοφόροι» και οι «άλλοι», που καλλιεργούνται με τη λογική των παρελάσεων. Προβάλλει η ανάγκη να αρχίσει άμεσα μια οργανωμένη συζήτηση για τον επαναπροσδιορισμό του ρόλου των παρελάσεων με συμμετοχή εκπαιδευτικών, γονέων, μαθητών, τοικών κοινωνιών. Να μιλήσουμε απλά και κατανοητά στους μαθητές, αυτό προέχει. Γιατί (διασκευάζοντας το Γ. Σεφέρη) και την Ιστορία τη φορτώσαμε με τόσα μαλάματα που κρύψαμε το πρόσωπό της. Και είναι καιρός να αποκαλύψουμε το αληθινό της πρόσωπο. Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Χανίων Σχολιάστε πρώτος αυτό το άρθρο | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (48) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 672 |
|
|
Αποφάσεις -
dialogue
|
|
Γράφει ο/η Δ.Σ. ΕΛΜΕ Νομού Χανίων
|
|
Τετάρτη, 16 Απρίλιος 2008 |
|
Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Χανίων εκκινεί διάλογο για το θέμα του θεσμού των Σχολικών Βιβλιοθηκών. Καλεί τους εκπαιδευτικούς του Νομού Χανίων, να συμμετέχουν με τις προτάσεις τους, τις οποίες μπορούννα υποβάλλουν είτε ηλεκτρονικά στην περιοχή αυτή (αξιοποιώντας τη δυνατότητα σχολιασμού του άρθρου) είτε δια ζώσης στις συνεδριάσεις του Δ.Σ. (ΚάθεΤρίτη στα γραφεία της ΕΛΜΕ). Καταθέτει δε, ως αρχή συζήτησης δύο κείμενα που συζητήθηκαν στο Δ.Σ. 1 Κείμενο "Αγωνιστικής Συνεργασίας" :  για_τις_σχολικές_βιβλιοθήκες (28.5 kB 2008-04-14 08:06:55) 2. Κείμενο "Πρωτοβουλίας παρεμβάσεων" : Σχολικές_Βιβλιοθήκες (30 kB 2008-04-16 16:22:23)
Σχόλια (1) | Προσθέστε το στα αγαπημένα σας (125) | Παραθέστε αυτό το άρθρο στο site σας | Προβολές: 1269 |
|
|
